BAUHAUS (1919-1933) Bauhaus Sanat ve Tasarım Okulu, tasarım ve mimari eğitimi birinciplanda olmak üzere resim ve heykel gibi alanlarda da eser vermiştir.Almanca ev yapımı veya bağ bahçe gibi anlamlarına gelmektedir. 1919 ile 1933yılları arasında Almanya'da kurulmuş ve çok etkili olmuş sanat

FUTURİZM SANAT VE TASARIM HAREKET(1909-1944) Fütürizm akımı İtalya'da ortaya çıkmıştır.1900 lü yılların başında ortaya çıkmış,1950'lere kadar etkisini devam ettirmiştir.Aşırı milliyetçi bir sanatçı grubu tarafındanortaya konulmuştur. Feminizmi, sosyalizmive sol görüşleri reddediyorlar. Erkek egemenbir toplum öngörüyorlar, sanatın toplumuetkilemesi gerektiğini dile getiriyorlar. Sanattoplum içindir

ART NOUVEAU SANAT VE TASARIM HAREKETİ (1890-1930) İspanya'da başlamış, doğadan yoğun şekilde ödünç alan ve hiçbir akımabenzememek isteyen Anti-muhafazakâr bir akımdır.• Her ülkede adı farklıdır. İspanya (Modernismo), Almanya (Jugendstil),Avusturya (Sezession), ABD(Tiffany), Belçika (Horta), İtalya (Stile Floreale)isimleri kullanılıyor.• Akıcı çizgiler, yaprak ve

JAPONİZM (1872-1886) • Estetik hareketten ayrı değerlendiriliyor çünküJaponizm'de;• Sadece Japon ve Uzakdoğu formları kullanılıyor,• Basit renk seçimleri var,• Süslemeleri çok yoğun.Öncü İsimler• Maison Baccarat• Mirjam Gelpher• Christopher DresserJaponizm hareketi Fransa'da ortaya çıktı. Estetikhareketinde doğadan esinlenilmiştir. Japonizmde ise böcek, hayvan, bitki ve benzeri

İngiltere'de başlayan Antik dönem ürünlerini yeniden yorumlanması üzerine çalışılan bir akımdır. Arts and Crafts hareketinin "Sanat toplum içindir." anlayışına tepki olarak "Sanat, sanat içindir." demişlerdir. Sembolleri: Tavus kuşu ve Ayçiçeğidir. Ne muhafazakâr ne de anti-muhafazakâr bir yaklaşım izlemişlerdir.Gotik anlayıştan kaçmışlardır. Doğadan esinlenmişlerdir.Bütün

Art and Crafts akımı 1850'li yıllarda İngiltere'de başlamıştır. Bu akım endüstriyelleşmeye karşı olduğu için endüstrinin başladığı yer olan İngiltere'de oluşmuştur. Endüstrileşme ile ürünler daha kalitesiz üretilmeye başlandı o yüzden yaptıklarının kalitesiz işlere aşırı süsleme ile birlikte gizlemeye çalıştılar. Bu akım

Endüstriyel Tasarımın temelinde stüdyo derslerinin yeri vardır. Stüdyo derslerinde öğrenci ile öğretmen arasında karşılıklı bir etkileşim vardır. Tartışma vardır. Bilim tez üretilip çürütülerek ilerlemekteydi. Platon bilgi alışverişinin özgür ve ücretsiz olmasını savunuyordu. Bunu günümüzde mimarlık ve endüstriyel tasarım stüdyolarında deneyimlemekteyiz.

Enerji kaynaklarının yeni kullanım alanlarının ortaya çıkmasını sağlayan teknolojideki gelişmeler sayesinde sanayide makineleşmenin yaygınlaşması ve buna bağlı olarakta üretimin artmasıdır.Bir yeni enerji kaynaklarının ortaya çıkması iki de eskiden beri bilinen bir enerji kaynağının farklı kullanım alanların ortaya çıkması.Kömürün yeni bir